Książka oddaje stan ewolucji myśli pedagogicznej i przywołuje najważniejsze dylematy teoretycznej wiedzy o wychowaniu wraz z jej aplikacjami praktycznymi. Autor potrafi w sposób wyjątkowy łączyć wiedzę praktyczną z głęboką refleksją poznawczą i etyczną nad szeroko rozumianą działalnością społeczno-wychowawczą czy dydaktyczną. Należy do nielicznych naukowców, którzy potrafią najbardziej złożone aspekty poznania naukowego i jego odwieczne aporie przełożyć na język zrozumiały dla nauczycieli i nieprofesjonalnych wychowawców. Powinni po ten tytuł sięgnąć zarówno studenci pedagogiki, przyszli nauczyciele, jak i ci, którzy w ramach awansu zawodowego podnoszą swoje kwalifikacje.

ISBN:

83-227-2301-6

Objętość:

330 stron

Format:

B5

Rodzaj oprawy:

miękka

Rok wydania:

2004