Od redakcji: ,,...Wprowadzona przez Ministerstwo Edukacji Narodowej reforma systemu szkolnego w naszym kraju, jakkolwiek uzasadniona i potrzebna, dostarcza nam wielu doświadczeń, zwłaszcza w zakresie form i metod jej urzeczywistniania. Sądzimy, że opublikowane w tomie XX wyniki badań pióra naszych i zagranicznych autorów powinny realizatorom reform dostarczyć materiału do twórczych przemyśleń, tym zaś, którzy stanowią u nas prawo, stworzyć przesłanki do dalszego jego doskonalenia...'' Tom podzielono na cztery części. W pierwszej zawarto artykuły ogólnopedagogiczne i dydaktyczno-metodyczne. W części drugiej podjęto wybrane kwestie z dziejów myśli pedagogicznej i organizacji szkolnictwa. Część trzecią stanowią materiały i sprawozdania dotyczące aktualnych wydarzeń w zakresie teorii i praktyki wychowania. W części czwartej zamieszczono recencje dwóch wartościowych prac monograficznych opublikowanych w Lublinie i w Krakowie.

ISBN:

83-227-1672-9

Objętość:

255 stron

Format:

B5

Rodzaj oprawy:

miękka

Rok wydania:

2001